wat wil jij veranderen?

Soms bereik je een punt op je werk of in je privéleven dat je iets wilt, oefenen, verbeteren, versoepelen, kortom veranderen. Dit kan heel goed met coaching, waarin je gericht aan doelen werkt.

coaching voor docenten

Wil je graag een-op-een aan de slag? Dan is coaching iets voor jou! Coaching is een vorm van begeleiding gebaseerd op individuele gesprekken. In het coachtraject sta ik naast je in het onderzoeken van wat je wilt en hoe je dat kunt gaan bereiken.  Door het formuleren van concrete doelen ga je zelf aan de slag om iets te veranderen in je privéleven of je beroepspraktijk, of allebei.

Mogelijke onderwerpen:

• Balans tussen werk en privé
• Planning en organisatie
• Klasse-management
• Omgang met de leerlingen
• Omgang met collega’s
• Uitvoeren van meerdere functie
• Voorbereiding van lessen

Zie jij dit wel zitten? Neem dan contact op!

docenten met ADHD

In het onderwijs zijn we gewend om over leerlingen met ADHD na te denken. Wat hebben zij nodig? Als docent met ADHD heb je ook een bepaalde (gerichte) ondersteuning nodig. Ik kan je bij veel verschillende onderwerpen uit het onderwijs helpen, maar mijn specialisme ligt bij structuur, organisatie en planning! Geef jij les en heb je ADHD, of herken je je in de eigenschappen? Dan ben je bij mij aan het goede adres.

intervisie voor docenten

Samen weet je méér. Intervisie doe je met elkaar, bijvoorbeeld met collega’s. Door het uitwisselen van kennis en ervaringen kun je elkaar verder helpen in situaties op het werk, of daarbuiten. In deze gestructureerde peer-to-peer groepsgesprekken ontstaat er een sfeer waarin je elkaar vragen kunt stellen en advies kunt geven. Zeer constructief voor iedereen die een lerende houding voorop stelt!

Ben jij op zoek naar goede intervisie voor je collega’s? Neem dan contact op.

coaching voor leerlingen

Middelbare scholen bieden al veel ondersteuning aan voor leerlingen. Soms heeft een leerling (tijdelijk) meer persoonlijke begeleiding nodig in de vorm van coaching. Iemand die met hen naar het hele plaatje kijkt; hoe combineer je thuis en school? Wat moet er gebeuren om meer balans in het leven te krijgen? Hoe geef je school zo vorm dat het bij je past? Als coach kijk ik samen met de leerling, school en ouders naar de mogelijkheden. Dit kan ook heel gericht gaan over het plannen van schoolwerk, executieve vaardigheden, leren leren of sociale aspecten.

Zoek je een leerlingcoach? Neem dan contact op.

socratische gesprekken

Waarop zijn onze keuzes gebaseerd? Wat zijn onze waarden en normen en waarom? Zijn we het nog wel eens met hoe we ons dagelijks leven vormgeven? Al deze vragen gaan over onze ideeën die gestoeld zijn op filosofische vooronderstellingen. Een socratisch gesprek is een manier om kennis op constructieve wijze samen te brengen en legt deze vooronderstellingen bloot. En het mooie is dat iedereen het kan doen! Het is absoluut geen debat waarin mensen hun eigen ideeën verdedigen en als opponenten tegenover elkaar staan. Het socratisch gesprek is gebaseerd op luisteren, samen onderzoeken en innerlijke kennis. Een-op-een kan het socratisch interview worden ingezet. Ik heb een training gevolgd bij Humberto Schwab Filosofia voor het voorzitten van socratische gesprekken.

Klaar voor een socratisch interview of gesprek? Neem dan contact op.